----- авдиторія -----
Т: Наша авдиторія – переважно молодь. Йдеться не про ейджизм, просто вони краще сприймають наш продукт, бо він нетиповий, експериментальний. Коли люди стежать за сучасним мистецтвом, то не бояться прийти на щось, що вони можуть не зрозуміти. Іноді глядачі розповідають, що хочуть побачити незнайоме мистецтво, покопатись у ньому, викрити для себе нові сенси. Іноді приходить старше покоління, яким, на перший погляд, не скажеш, що сподобалося, а їм сподобалося. Буває, хтось думає, що прийшов на побутову драму, а вони помилилися квитками та прийшли на «Apollo»: «Нічого не зрозуміли, просто жах, це не театр».
А: «Орфей» – вистава, поставлена за принципом ток-шоу, це був експеримент, ми не могли передбачити реакцію глядача на цю естетику. І на перші дві вистави вирішили перестрахуватися та запросили клакерів [актори в залі, що заводять публіку, починають сміхову хвилю, – прим.ред.]. Але згодом ми зрозуміли, що жарти працюють, та припинили співпрацю. Я потім цікавився їхнім враженням, а вони казали, що особливо не напружувалися, бо і так смішно.
Т: Доволі складно визначити авдиторію, яка нас дивиться, але цільову ми знаємо в обличчя. Театр орендує зали на різних майданчиках, і було кумедно, коли у ТКЦ мені сказали: «О, коли грає “Нєфть” і “Прекрасні квіти” – одразу зрозуміло за людьми: з рожевим волоссям, якісь хіпстери». І після цих слів я замислилася, що дійсно на інших виставах там зовсім інша публіка: жінки з начосами, перламутровими тінями, доволі однорідна авдиторія, а в нас з культури звуку, художники, музиканти – занурення у творчу тусовку.
А: Можливо, люди, які до нас не ходять, просто не знають про «Нєфть», бо в нас інші інструменти комунікації. Наприклад, є авдиторія театру Пушкіна чи Шевченка, і в них свій контингент. Вирішить родина 40-50 років піти в театр: «А які театри є в Харкові? – От стоїть будівля на Сумській, давай туди». Навряд вони шукатимуть афіші через інстаграм. Мені здається, не варто розглядати наші вистави як щось винятково молодіжне. Те ж «Страждання на Гончарівці» – це ж шкільна програма, «Сватання» Квітки-Основ’яненка – адаптація класики під естетику мюзиклу, з чудовим авторським саундтреком. Їх сприймає однаково добре як молода авдиторія, так і авдиторія у віці – кожен зможе виокремити щось близьке саме йому.
Т: Якщо розглядати глядачів у контексті маркетингу, то тут не спрацює сегментування «чоловік, 40 років, працює на заводі», бо йому теж може сподобатися. Тут радше залежить від інтересів людей та їхніх очікувань: якщо людина чекає на класичну постановку з криноліном і гарно завченим текстом, а побачить «Нєфть», то очікування не відповідатимуть реальности.
І це проблема, бо існує величезна кількість людей з травматичним досвідом: коли їх у школі повели на умовну «Наталку Полтавку», показали застарілу режисуру, заборонили фотографувати, у шортах не можна – і вони думають, що весь театр такий. Вони просто не знають, що може бути інакше, але ми намагаємося зруйнувати цей стереотип. Колись перед виставою хлопець запитав, чи пустять його в кедах, – і це так дивно, бо в нас вже давно немає бар’єру, що в театрі потрібно мати особливий вигляд. Хотілося, щоб театр був зрозумілим, демократичним, головне – не в що ти одягнений, а що ти побачиш і подумаєш, які запитання собі поставиш.
А: А із чим це пов’язано? Совковий тривалий процес виховання, що театр – це храм мистецтва. І цей вислів: «Я не працюю, я служу в театрі». У мене мурашки по шкірі: тобто служиш, кому ти служиш? Не вистачає лише ікони режисера. Мабуть, досі деякі театральні виші так виховують, і потім у багатьох відбиває бажання продовжувати шлях у професії, бо це лякає.
Т: Коли вся робота жорстко регламентована, це обмежує і глядача, й актора, а для творчого сприйняття залишається мало місця. Ще є проблема, що деякі глядачі впевнені, що мають зрозуміти виставу правильно, а якщо інакше, то вони дурні та не тямлять у сучасному мистецтві. Але тут інша мета: щоб просто змусити людину замислитися, ввімкнути мозок – і це вже перемога.
Звісно, хочеться, щоб люди глобально розуміли, що таке театр і значення певної постановки, але ж це не домашнє завдання, яке ти зробив неправильно. Навпаки – круто, коли люди діляться, розповідають неочікувані інтерпретації, помічають нюанси – це розширює межі команди та твору. Зазвичай після прем’єрних показів ми проводимо для охочих обговорення з режисером, щоб відповісти на запитання, розповісти, що це було. Ці відповіді доповнюють, поглиблюють загальну картину, бо часто після перегляду вистави не вистачає діалогу, пояснення, чому саме так.
А: Обговорення частково руйнують сакральність театру, адже актори – не божества, що оживають лише з відкриттям завіси. Наприклад, у «Стражданні» немає лаштунків, усі актори вже на сцені, до певної миті вони не грають свій уривок, але вони видимі. Ми бачимо, що це живі люди, і потім з ними можна поспілкуватися. Ще одна з місій: наблизити глядача до театру, розвіяти хибні уявлення, що це якась магія.
Хочеться, щоб відбувся діалог, а для цього необхідна участь обох сторін. Тому багато наших вистав містять у собі інтерактив, весь «Орфей» на цьому побудований, в «Антон і Наташа» Ігор проводить голосування. Досягнення контакту – теж наша мета, камерна сцена дає можливість акторам і глядачам існувати в єдиному просторі до та після вистави. Театр без лаштунків – ідеологічно важливий для нас.
«Я не працюю, я служу в театрі». У мене мурашки по шкірі: тобто служиш, кому ти служиш? Не вистачає лише ікони режисера.
...було кумедно, коли у ТКЦ мені сказали: «О, коли грає “Нєфть” і “Прекрасні квіти” – одразу зрозуміло за людьми: з рожевим волоссям, якісь хіпстери»